定期刊行物〈機関誌・としょかん通信〉

2025年２月号／第892号

特集Ⅰ：子どもにおくるメッセージ

  • 主体性を持つためのレッスン（安壇美緒）
  • 「それで、いい！」と伝えたい（礒　みゆき）
  • 本を読み、自然の中を歩く（かんちく　たかこ）
  • 翻訳者は黒子だけど......（櫛田理絵）
  • 異なる文化の間に（武富博子）
  • 本が今の僕を育ててくれた（長谷川敦）

特集Ⅱ：読書感想文コンクール入賞作品

第70回青少年読書感想文全国コンクール入賞者一覧
〈読書感想文コンクール入賞作品〉
最優秀作品〔内閣総理大臣賞〕／優秀作品〔文部科学大臣賞〕
〈中央審査評〉
小学校低学年の部（吉田佳代）／小学校中学年の部（木島康正）
小学校高学年の部（木村葉子）／中学校の部（末次則子）
高等学校の部（新井康之）

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館

千葉県・国府台女子学院小学部

奈良県立中学校・高等学校

大阪府立大阪南視覚支援学校

役にたつ！Book Guide

『学力喪失：認知科学による回復への道筋』（高見京子）
『スマホより読書：本屋を守れ』（堀川照代）

教育時評・314

「トーノショクド」？（森山卓郎）

キラリ！司書教諭・244

読書指導で子どもと本を近づける（早狩朋子）

きらり！学校司書・79

学校図書館の「インフルエンサー」図書委員―引き継がれ成長する「図書委員の仕事」（山口美代子）

ちいさな自然ウオッチング・23

寒い冬にひとっ飛び／ツチイナゴ（谷本雄治）

「りんごの棚」で、バリアフリーにつなげる・６

「りんごの棚」から始める学校の読書バリアフリー（野口武悟）

戦後の読書と本と子どもと─戦後の読書指導史をたどる・10

第９章　ひとつの時代の終焉（稲井達也）

絵本のそばで......・５

「いい子にしてないと、またママに本にされちゃいますよ！」―我が子は、絵本のモデル。そして、厳しい最初の読者（竹迫祐子）

学校図書館あるある～♪・75

投稿

ネットワークシステムを利用した学校図書館の進展―全日制・定時制・分校の３つの課程での利活用（中島聡美・須藤崇夫）

主要教育雑誌記事索引

学校図書館年表⑵

投稿規定

学校図書館あるある～♪ネタ大募集！

次号予告／編集後記

機関誌『学校図書館』