定期刊行物〈機関誌・としょかん通信〉

2023年3月号／第869号

特集　今、子どもの読書を考える

  • 全ての子供たちの読む喜びを育む読書活動の推進（秋田喜代美）
  • 豊かに「読む」ということ（有山裕美子）
  • 読書を社会に開く─これからめざしたいこと（稲井達也）
  • 読書観・教職員の意識を変えることこそが重要（鎌田和宏）
  • 読書のチカラは「生きるチカラ」（桑原真希）
  • 読書の量に加えて質を高める（設楽敬一）
  • 子どもの読書から電子書籍を考える（島　弘）
  • 子どもと本をつなぐために─コロナ禍での東京子ども図書館の活動から（清水千秋）
  • 「居心地のよい読書室づくり」の提案（白井　哲）
  • 子どもの読書活動を推進するのは誰？─がんばれ図書委員！（富永香羊子）
  • コロナ禍での図書館サービスから考えたこと（中野多希子）
  • 多様な子どものニーズに寄りそった読書活動の推進に向けて（野口武悟）
  • 今こそ、読書を学校ぐるみで推進しよう！（福田孝子）
  • 子ども時代の読書にはナビゲーターがいてこそ（堀川照代）　　48

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館

群馬県沼田市立沼田東小学校
愛媛県・内子町立内子中学校
広島県立広島皆実高等学校

役にたつ！Book Guide

『さくららら』（守屋明美）
『ジョン・デューイ：民主主義と教育の哲学』（野口武悟）

教育時評・293

学校図書館政策を考える─⑷学校図書館関係団体（木内公一郎）

私の青春の１冊

不安と食欲（沖本敦子）

言葉に親しむ人を育てる─往復メール書簡・６

高校生が文学を読む意義（稲井達也・畑　綾乃）

キラリ！司書教諭・223

図書館の取組み（杉原辰雄）

きらり！学校司書・58

絵本を通じて異文化理解─外部機関との連携：JICA（形部雅世）

学校図書館あるある～♪・52

第34回読書感想画中央コンクール

　

第34回読書感想画中央コンクール　入賞者一覧　
第34回読書感想画中央コンクール　中央審査会報告（森高光広）

投稿

　　

〈実践研究〉読書指導と環境の改善（Ⅱ）─教科書関連図書の活用（三宅治朗）

2023えほん５０書目一覧
主要教育雑誌記事索引
『学校図書館』主要記事件名索引
次号予告／編集後記

機関誌『学校図書館』