2000年~(591号~693号)

2000年

591号 1月  子どもたちの描く"夢の学校図書館"
592号 2月  Ⅰ学校・地域・家庭が連携した読書活動
Ⅱ読書感想文コンクール入賞作品
593号 3月  司書教諭の実践活動
594号 4月  新教育課程への移行と学校図書館
595号 5月  国際子ども図書館の開館
596号 6月  「奈良大会」で研究を深めよう
599号 7月  学校図書館からの情報発信
598号 8月  中・高校生、「読書」を語る
599号 9月  件名目録の作成と利用
600号 10月  全国SLA創立50周年記念特集全国SLA50年の歩み
601号 11月  子どもの読書と学校図書館の現状
602号 12月  学校図書館が変わる・教育が変わる-奈良大会リポート-
603号 1月  新しい教育を支える司書教諭の役割と活動
604号 2月  Ⅰ読書感想文指導の取り組み
Ⅱ読書感想文コンクール入賞作品
605号 3月  総合的な学習と学校図書館メディア

2001年

603号 1月  新しい教育を支える司書教諭の役割と活動
604号 2月  Ⅰ読書感想文指導の取り組み
Ⅱ読書感想文コンクール入賞作品
605号 3月  総合的な学習と学校図書館メディア
606号 4月  21世紀学校図書館への視座
607号 5月  学校図書館メディアの選択
608号 6月  地域ネットワークによる資料・情報の共有化
609号 7月  学校図書館環境デザイン
610号 8月  読書のアニマシオン
611号 9月  特殊教育諸学校の図書館運営
612号 10月  インターネットの利用と留意点
613号 11月  '01子どもの読書と学校図書館の現状
614号 12月  図書館運営と校内協力体制づくり

2002年

615号 1月  学校図書館と地域の連携
616号 2月  校内の読書推進活動と感想文指導
617号 3月  情報・メディアの活用と著作権
618号 4月  子どもの読書活動推進法の制定
619号 5月  図書委員会の役割と活動
620号 6月  横浜大会で豊かな学びを
621号 7月  読む力を育てる読書 ―OECD調査に見る生徒の読書実態
622号 8月  家庭・地域における読書推進活動
623号 9月  テーマ学習と学校図書館
624号 10月  <横浜大会リポート>学びのネットワークを拡げる学校図書館
625号 11月  '02子どもの読書と学校図書館の現状
626号 12月  今、子どもたちに伝えたいこと ―児童文学作家からのメッセージ

2003年

627号 1月  学校図書館法制定50年
628号 2月  Ⅰ 読書感想文コンクール入賞作品
Ⅱ 学校図書館とボランティア
629号 3月  司書教諭に期待する
630号 4月  学校図書館活動の1年
631号 5月  学習活動と学校図書館
632号 6月  子どもを育てる読書感想文
633号 7月  公共図書館との連携を探る
634号 8月  戦争・平和教育と読書
635号 9月  Ⅰ 出版の現状と課題
Ⅱ 図書の分類と配架の意義
636号 10月  Ⅰ 絵本読書をどう広めるか
Ⅱ わたしの実践=読書感想画の指導
637号 11月  '03子どもの読書と学校図書館の現状
638号 12月  子ども読書活動推進計画の取り組み

2004年

639号 1月  司書教諭配置の実態を探る
640号 2月  Ⅰ 子どもにおくるメッセージ
Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品
641号 3月  学校図書館経営計画の作成
642号 4月  学習を支えるメディアの構成
643号 5月  利用指導体系表の展開
644号 6月  Ⅰ びわこ・くさつ大会で学ぼう
Ⅱ 年間計画に位置づけた感想文指導
645号 7月  ボランティアの学校図書館支援
646号 8月  いのちを考える読書
647号 9月  魅力的な学校図書館行事の計画
648号 10月  Ⅰ びわこ・くさつ大会リポート
Ⅱ 読書感想画の指導
649号 11月  '04子どもの読書と学校図書館の現状
650号 12月  総合的な学習に学校図書館をどう活用するか

2005年

651号 1月  司書教諭の現状と課題
652号 2月  Ⅰ 子どもたちへ、作家からのメッセージ
Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品
653号 3月  Ⅰ OECD調査を読む
Ⅱ 学校図書館をPRする
654号 4月  ホームページの作成と活用
655号 5月  Ⅰ 災害と学校図書館
Ⅱ 海外の教育事業と学校図書館
656号 6月  読書感想文コンクール50年
657号 7月  レファレンスツールの整備と活用
658号 8月  学校図書館環境作り
659号 9月  Ⅰ 学校図書館と著作権
Ⅱ NIEとの連携・協力
660号 10月  Ⅰ 子どもを引きつける読書活動
Ⅱ 読書感想画の実践
661号 11月  '05子どもの読書と学校図書館の現状
662号 12月  校内協力体制作り

2006年

663号 1月  司書教諭による学習指導
664号 2月  Ⅰ 今、子どもたちに送るメッセージ
Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品
665号 3月  「文字・活字文化振興法」をどう具現化するか
666号 4月  図書資料の組織化を考える
667号 5月  子どもにとって魅力ある本とは
668号 6月  Ⅰ 「郡山大会」で研究の深化を
Ⅱ 計画的に行う読書感想文指導
669号 7月  読書の質を高める
670号 8月  校種間の連携・ネットワーク
671号 9月  Ⅰ 学校図書館とキャリア教育
Ⅱ 学校全体で取り組む読書活動
672号 10月  Ⅰ 郡山大会リポート
Ⅱ 読書感想画の実践
673号 11月  '06子どもの読書と学校図書館の現状
674号 12月  学校図書館と情報教育

2007年

675号 1月  学校図書館のアメニティ
676号 2月  Ⅰ 子どもへ送るメッセージ
Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品
677号 3月  校内研修・地区研修のありかた
678号 4月  Ⅰ 図書館活用を促すオリエンテーション
Ⅱ 魅力的な図書館だより
679号 5月  Ⅰ 読書と心のケア
Ⅱ 活動的な図書委員会
680号 6月  Ⅰ 学習指導と学校図書館
Ⅱ 読みを深める読書感想文指導
681号 7月  夏休みだからできる読書活動
682号 8月  地域ぐるみの読書推進活動
683号 9月  Ⅰ 「新5か年計画」推進への取組み
Ⅱ 秋の学校図書館行事
684号 10月  Ⅰ 学校図書館ホームページの活用
Ⅱ 読書感想画指導の実践
685号 11月  '07子どもの読書と学校図書館の現状
686号 12月  司書教諭と学校司書の連携

2008年

687号 1月  学校図書館法改正10年
688号 2月  Ⅰ 子どもにおくるメッセージ
Ⅱ 読書感想文コンクール入賞作品
689号 3月  学校図書館カレンダー
690号 4月  教職員への情報サービス
691号 5月  参考図書の活用
692号 6月  Ⅰ 熊本大会で充実した研究を
Ⅱ 読書感想文指導で読みを豊かに
693号 7月  新学習指導要領を読む

機関誌『学校図書館』