定期刊行物〈機関誌・としょかん通信〉
機関誌『学校図書館』
2024年12月号/第890号
特集 2024学校図書館調査報告
連載
巻頭連載・いきいき学校図書館
群馬県立聾学校
役にたつ!Book Guide
『チームでつくる探究的な学び:授業のヒントは学校図書館に』(有山裕美子)
『なぜ働いていると本が読めなくなるのか』(斎藤 純)
教育時評・312
耳で読む?(森山卓郎)
キラリ!司書教諭・242
オリエンテーションで図書館を身近な存在に(早狩朋子)
きらり!学校司書・77
学習センター・情報センターを担う学校司書の役割─図書館を使った授業実践を通して(山口美代子)
ちいさな自然ウオッチング・21
迷い道でも迷いなし/ダンゴムシ(谷本雄治)
「りんごの棚」で、バリアフリーにつなげる・5
りんごプロジェクトの出張授業でさまざまな読書スタイルと多様性について学ぶ子どもたち(古市理代)
戦後の読書と本と子どもと─戦後の読書指導史をたどる・8
第7章 民間読書運動の勃興(続き)と図書館教育カリキュラム(案) の公表(稲井達也)
絵本のそばで......・4
『100万回生きたねこ』も『ぺこぺこ』もbitter─佐野洋子 筋金入りの「いっぱし」を生きる。(竹迫祐子)
学校図書館あるある~♪・73
第26回学校図書館出版賞受賞
「過去」は「現在」につながっている─『ニッポン環境問題史』(さ・え・ら書房)(佐藤洋司)
本をとおして芸術文化にふれる─『ビジュアル日本の音楽の歴史』(ゆまに書房)(山﨑啓子)資料
公益社団法人全国学校図書館協議会第46回理事会 第46回理事会議事録 /2023年度(7月~2024/6月)事業報告
主要教育雑誌記事索引
投稿規定
次号予告/編集後記
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