機関誌『学校図書館』

2025年11月号／第901号

特集：子どもの読書の現状（第70回学校読書調査報告）

• 第70回学校読書調査報告（全国SLA研究調査部）
• 第70回学校読書調査　調査項目
• 読書でみんなの心に種をまこう─５月１か月間に本を何冊読んだか
• 紙の雑誌のよさを子どもたちに伝えよう─５月１か月間に雑誌を何冊読んだか
• 「調べる」ときに使うのは圧倒的にスマホだが─分からないことを調べるとき、何で調べるか
• 情報の正しさを確かめる意識は不十分─どのようにパソコンやスマホの情報の正しさを確かめているか
• 読み聞かせは心と触れ合い心を育てる─どのような環境が読書を育てるのか
• 読書もタイムパフォーマンス重視なのか？─今の学年になってから読んだ本の書名　

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館

島根県立益田養護学校

役にたつ！Book Guide

『生きるためのブックガイド：未来をつくる64冊』（髙橋利加子）
『こどもになって世界を見たら？』（米澤久美子）

教育時評・323

パソコンからAIへ～日本の情報教育、激動の30年史を紐ひも解とく─【１章】黎明期（平成初期～1990年代半ば）

キラリ！司書教諭・250

学校図書館の役割②―学びのプロセスを導く授業（戸田久美子）

きらり！学校司書・87

北見市学校司書のあゆみ・その２（大澤知世）

「情報資源を活用する学びの指導体系表」活用に向けて─子どもたちが"本気になる学び"をつくる・８

情報資源を活用する学びの指導体系表単元例―しごとを調べて充実した学習をしよう〈特別支援学校（知的）高等部２年　職業〉（全国学校図書館協議会「情報資源を活用する学びの指導体系表」部会／小林　功）

ちいさな自然ウオッチング・32

つるつるピカピカの穴あきジュエリー／ジュズダマ（谷本雄治）

学校図書館あるある～♪・84

第55回学校図書館賞奨励賞（実践の部）受賞

「構成力」をカギとした図書館教育（高田　諒）

「第５回情報活用授業コンクール」受賞校の授業実践（優秀賞）

大地のつくり～どうしてしま模様なのだろう？～（坂本幸太郎）

ナゾトキ～授業で気になったこと、調べてみました～（小野泰大）

多様性を問う　新聞記事のジェンダー表現（伊吹侑希子）

第56回学校図書館賞　推薦・応募要項

第６回情報活用授業コンクール応募要項

主要教育雑誌記事索引

次号予告／編集後記