機関誌『学校図書館』

2026年５月号／第907号

特集Ⅰ：学校図書館の力─連携・協力から見た学校図書館

• １　連携・協力を学校図書館の力に（笹間ひろみ）
• ２　〈司書教諭と学校司書の連携〉「機能する学校図書館」をめざして（佐々木純子）
• ３　学校図書館活用は、チーム学校で推進！（富永香羊子）
• ４　学校と市立図書館をつなぐ学校図書館支援センター（無州奈菜）
• ５　〈 地域の学校と連携〉高校生による近隣小学校での朝の読み聞かせボランティア（河野亜美）
• ６　〈地域の施設と連携〉地域連携の授業で「鳥羽うみライブラリー」を創る（山下知里）

特集Ⅱ：豊かな読書環境の中で生まれる読書感想文

• 読み書きのチカラ─子どもたちに一生の財産を（宮原賢二・平田有佳里）
• 学校図書館が支える読書感想文（杉山和芳）
• 対話を通してよりよいものを（大津貴寛）
• 「丁寧な読み」がつなぐ輪（伊藤香織）
• 第72回青少年読書感想文全国コンクール応募要項
• 課題図書の選定について（全国学校図書館協議会 課題図書選定委員会）

連載

巻頭連載・いきいき学校図書館

青森県・中泊町立中里小学校

役にたつ！Book Guide

『子どもの困ったを解決するハッピー文房具図鑑』（江野澤昂輝）
『戦下の読書：統制と抵抗のはざまで』（米澤久美子）

教育時評・329

未来の学校を図書館でぜんぶ先にやる─第２回　図書館は子どもの"第三の居場所"（塩瀬隆之）

キラリ！司書教諭・256

教育課程の展開に寄与する学校図書館に（千葉尊子）

きらり！学校司書・93

本や情報との出会いのイベント（岡村美穂）

ちいさな自然ウオッチング・38

知ってしまえば身近な虫／チビタマムシ（谷本雄治）

Howdy ! 米国テキサス州からの便り・２

ステーション設置による読書活動の推進（中田　彩）

戦後の読書と本と子どもと─戦後の読書指導史をたどる・16

第15章　子どもの本と学校教育に新たな見方を示した人びと ─今江祥智、灰谷健次郎、林竹二という生き方（稲井達也）

学校図書館あるある～♪・90

「第５回情報活用授業コンクール」受賞校の授業実践（優秀賞）

主体的に考え、言葉を吟味し、他者に論理的に伝える～雑誌と〈私〉が共有する「価値観」をメタ認知する～（北島咲江）

2026えほん５０書目一覧

主要教育雑誌記事索引

次号予告／編集後記