定期刊行物〈機関誌・としょかん通信〉
機関誌『学校図書館』

2025年8月号/第898号
特集:ここが知りたい!学校図書館と著作権
- 学校図書館と著作権─教職員が知っておくべき著作物利用のルールと実践(小熊良一)
- 学校図書館の活動に必要な著作権の知識─書影の利用について(宮澤優子)
- 教科学習と著作権─学習指導要領を中心に(有山裕美子)
- 著作権を味方に!GIGAスクール時代の学校図書館活用術─SARTRAS(サートラス)を理解して、著作物を正しく使う(原口直)
- 送信サービスってなに? 国立国会図書館デジタル化資料送信サービスと図書館等公衆送信サービスの違い(井上奈智)
- 《学校図書館実践講座ONLINE》教えて!学校図書館と著作権─Q&Aで考える〔応用編〕(森田盛行)
連載
巻頭連載・いきいき学校図書館
鳥取県・日野町立日野学園
広島県東広島市立豊栄中学校
沖縄県立浦添高等学校
役にたつ!Book Guide
『ゼロからの読書教室:苦手な読書が好きになる!』(杉山和芳) 『僕たちは言葉について何も知らない:孤独、誤解、もどかしさの言語学』(有山裕美子)
教育時評・320
学校での音楽を考える─⑤自分の地域の音楽への関心(徳丸吉彦)
キラリ!司書教諭・248
司書教諭はじめの一歩─人と人がつながる図書館(坂本幸太郎)きらり!学校司書・84
「読書イベントへいらっしゃい 小学校編」(光井美樹)
「情報資源を活用する学びの指導体系表」活用に向けて─子どもたちが"本気になる学び"をつくる・5
情報資源を活用する学びの指導体系表単元例─本から得た感動を表現する読書感想画を描こう〈中学1年 美術〉/見つけよう つたえよう まちのおすすめ「まちたんけんをしよう」〈小学2年 生活〉(全国学校図書館協議会「情報資源を活用する学びの指導体系表」部会/神尾怜紗・博田かおり・桐畑美登利)
〈あらまし読み〉体験をしよう・5
〈あらまし読み〉ワークショップを継続して聞こえてきた声(牧 恵子)
ちいさな自然ウオッチング・29
すり鉢の底で何を思う?/アリジゴク(谷本雄治)
絵本のそばで......・8
感性で受け止める核兵器の非人道性─丸木俊 語れぬ凄せい惨さんな体験を描く(竹迫祐子)
未来に羽ばたけ!学校図書館専門職への道~金の卵~
学校現場での実践と理論を結びつけて考えた授業─印象に残った選書論(山村美帆)
学校図書館あるある~♪・81
資料
IFLA-UNESCO学校図書館宣言2025
投稿
高等小学校における職業指導と「学校図書館」─日中戦争開戦前を中心に(新藤 透)
第58回夏休みの本(緑陰図書)
第27回「学校図書館出版賞」選考報告(小林 功)
主要教育雑誌記事索引
次号予告/編集後記
機関誌『学校図書館』